未成年人心理健康教育是新时代精神文明建设和基层育人工作的重要内容。为持续推进社区未成年人关爱服务走深走实，帮助辖区儿童科学认知情绪、掌握情绪调节方法、培育积极健康心态，近日，长江大学动物科学技术学院晨曦志愿队联合荆州市四叶草社会工作服务中心，在四机社区开展“情绪小侦探·心情魔法屋”儿童心理健康关爱主题志愿服务活动，以寓教于乐的沉浸式互动模式，为社区儿童送上一堂生动鲜活的心理健康公开课。

本次活动打破传统心理教育“说教式”宣讲模式，贴合儿童年龄特点与认知规律，创新采用“体验感知、视频科普、互动竞答、实践疏导、创意创作”一体化教学形式，将抽象的心理健康知识具象化、趣味化，引导青少年主动认识情绪、接纳情绪、管理情绪。

活动现场秩序井然、氛围热烈。在蒙眼摸物体验环节，志愿者通过沉浸式触觉体验，引导孩子们切身感受好奇、紧张、放松等不同心理状态，让大家在趣味游戏中直观认识情绪的多样性，初步建立情绪感知意识。随后，科普动画《情绪特工》精彩放映，以生动可爱的动画形象诠释各类情绪的由来与表现，帮助孩子们快速读懂自我情绪，消除对心理健康知识的陌生感。

情绪卡片猜猜猜互动环节，进一步调动孩子们的参与积极性。大家通过观察表情神态、判断情绪状态，在轻松的比拼氛围中提升情绪识别能力，学会关注自我情绪变化、体察他人情绪状态。针对儿童负面情绪不会疏导、容易积累内耗等常见问题，活动设置情绪释放实操课堂。志愿者以吹气球体验为载体，形象演示情绪不断积压、适时释放的全过程，手把手教授科学、简单、实用的情绪疏解技巧。同时通过“踢猫效应”科普视频，通俗易懂地讲解负面情绪的连锁传递危害，引导孩子们树立理性宣泄情绪、积极面对烦恼的健康观念。

为引导孩子学会多角度看待问题、从容应对心理波动，活动设置情绪脸谱观察体验，让孩子们在对比观察中明白视角不同、情绪感受不同，培养包容豁达的心态。在“我的情绪支持圈”绘画环节，孩子们认真构思、提笔作画，将家人、老师、同学、志愿者等身边的温暖力量融入画作，勾勒出属于自己的心灵支撑体系，进一步增强心理安全感与归属感。

活动最后，志愿者为现场儿童发放笔记本、中性笔等学习用品，鼓励孩子们养成记录心情、积极自愈的良好习惯，在日常点滴中呵护心理健康。

此次高校志愿服务进社区活动，有效补齐了基层社区未成年人心理健康常态化教育的服务短板，丰富了辖区儿童课余生活，构建起“高校志愿力量+专业社工+社区平台”的协同育人新模式。青年学子以专业所长反哺基层治理，用暖心服务护航未成年人身心健康成长。

下一步，长江大学动物科学技术学院晨曦志愿队将持续立足公益初心，聚焦未成年人心理健康关爱、基层社区服务等重点领域，持续创新服务形式、丰富服务内容、提升服务质效，常态化开展各类文明实践志愿服务活动，以青春担当赋能基层治理，为荆州市未成年人思想道德建设工作注入源源不断的青春活力。

(审核 孙恺|编辑 王李芊)